Επιτοίχια χάρτης Γαλλίας για το μάθημα γεωγραφίας: ο οδηγός για τη σωστή επιλογή
8 λεπτά ανάγνωσης · από τη Walensky
ΠΙΝΑΚΑΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ο καθηγητής δείχνει με το δάχτυλο τον πίνακα. «Ποιος μπορεί να μου δείξει τη Βρετάνη;» Τριάντα δευτερόλεπτα σιωπής, μετά ένας μαθητής σηκώνεται, κοιτάζει σπάνια προς το βάθος της αίθουσας, όπου ο χάρτης, πολύ μικρός και ξεθωριασμένος από τον ήλιο δέκα χρόνων αναρτήσεων, αφήνει να φανεί μόνο ένας θολός λεκές. Αυτή τη στιγμή την έχουν ζήσει τουλάχιστον μία φορά όλες οι αίθουσες γεωγραφίας της Γαλλίας.
Ένας επιτοίχιος χάρτης της Γαλλίας δεν είναι αφίσα. Είναι ένα εργαλείο δουλειάς, που το συμβουλεύεται ολόκληρη η τάξη, στο οποίο δείχνουμε με το δάχτυλο και σχολιάζουμε φωναχτά από την τελευταία σειρά. Αρκεί να έχει σχεδιαστεί γι' αυτό.
- Το είδος του χάρτη (φυσικός, διοικητικός, περιφέρειες/νομοί) πρέπει να ταιριάζει με το πρόγραμμα του κύκλου που διδάσκεται, όχι μόνο με την αισθητική.
- Ένας χάρτης ευανάγνωστος από το βάθος της αίθουσας μετρά τουλάχιστον 120 εκ. πλάτος, με καθαρές αντιθέσεις και απλή τυπογραφία.
- Τοποθετείται κοντά στον μαυροπίνακα, στο ύψος του βλέμματος των καθισμένων μαθητών, μακριά από αντανακλάσεις παραθύρου.
Γιατί ο χάρτης της Γαλλίας παραμένει ένα αναντικατάστατο παιδαγωγικό εργαλείο;
Η οθόνη του προβολέα σβήνει, ένα ψηφιακό αρχείο κλείνει με ένα κλικ. Ο επιτοίχιος χάρτης, αντίθετα, μένει εκεί, διαρκώς, ορατός ακόμη και όταν τελειώσει το μάθημα. Ακριβώς αυτό τον κάνει νοερό σημείο αναφοράς για τους μαθητές: τον κοιτάζουν χωρίς καν να το σκέφτονται, στη διαδρομή ενός μαθήματος ιστορίας ή μιας συζήτησης για τις διακοπές ενός συμμαθητή.
Το πρόγραμμα γεωγραφίας του 3ου κύκλου ζητά από τους μαθητές να προσανατολίζονται στον γαλλικό χώρο σε διαφορετικές κλίμακες: δήμος, περιφέρεια, εθνικό έδαφος. Ένας σταθερός χάρτης, πάντα στο ίδιο σημείο, χτίζει αυτή την προοδευτική οικειότητα πολύ καλύτερα από μια περιστασιακή προβολή.
- Χρησιμεύει ως υποστήριξη για την προφορική εξέταση: «δείξε μου».
- Επιτρέπει αυθόρμητες συγκρίσεις μεταξύ μαθητών («εγώ μένω εδώ, εσύ;»).
- Παραμένει διαθέσιμος ακόμη και σε περίπτωση βλάβης του προβολέα.
Ποιον τύπο χάρτη της Γαλλίας να επιλέξετε ανάλογα με το επίπεδο και το πρόγραμμα;
Δεν διηγούνται όλοι οι χάρτες της Γαλλίας την ίδια ιστορία, και εδώ κάνουν λάθος πολλές παιδαγωγικές ομάδες, αγοράζοντας «τον πιο όμορφο» αντί για «τον σωστό».
Φυσικός, πολιτικός ή διοικητικός χάρτης: ποιες είναι οι διαφορές;
Ο φυσικός χάρτης της Γαλλίας αναδεικνύει το ανάγλυφο και την υδρογραφία: ορεινούς όγκους, πεδιάδες, ποταμούς, λεκάνες απορροής. Χρησιμεύει κυρίως στη φυσική γεωγραφία, για να κατανοηθεί γιατί μια πόλη ιδρύθηκε σε ένα συγκεκριμένο σημείο ή πώς ένας ποταμός διαμορφώνει έναν τόπο.
Ο πολιτικός χάρτης δείχνει τα σύνορα και τις μεγάλες διοικητικές οντότητες, χωρίς απαραίτητα τη λεπτομέρεια του ανάγλυφου. Ο διοικητικός χάρτης, αντίθετα, απεικονίζει με ακρίβεια τα όρια των περιφερειών και των νομών, με τις έδρες τους: είναι το κύριο εργαλείο για την εκμάθηση της γαλλικής εδαφικής διαίρεσης.
Πολλές αίθουσες γεωγραφίας κερδίζουν από το να έχουν δύο συμπληρωματικούς χάρτες αντί για έναν που προσπαθεί να δείξει τα πάντα: έναν φυσικό για το ανάγλυφο και έναν διοικητικό για περιφέρειες και νομούς. Η ευαναγνωσιμότητα κερδίζει πολύ.
Χάρτης περιφερειών έναντι χάρτη νομών
Για τον 3ο κύκλο, ο χάρτης των περιφερειών συνήθως αρκεί: οι μαθητές μαθαίνουν να εντοπίζουν τις μεγάλες οντότητες πριν μπουν στη λεπτομέρεια. Οι νομοί, πιο πολλοί και με ονόματα που μερικές φορές μοιάζουν (Charente, Charente-Maritime), απαιτούν έναν μεγαλύτερο και πιο αντιθετικό χάρτη για να παραμείνουν ευανάγνωστοι, αλλιώς μετατρέπονται σε θόλωμα από μικρές ετικέτες που δεν διαβάζονται από το βάθος της αίθουσας.
Ένας χάρτης που πρέπει να τον πλησιάζει κανείς για να τον διαβάσει δεν είναι πια εργαλείο για ολόκληρη την τάξη: είναι αφίσα για μεμονωμένο επισκέπτη.
Αγαπημένη επιλογή
Πίνακας Αρχιτεκτονική Επανάσταση Μοντέρνα - Έκδοση γεωμετρική αφηρημένη
Από 273,90 €
Ανακαλύψτε αυτόν τον πίνακαΦορμά, μέγεθος και ευαναγνωσιμότητα: τα κριτήρια που δεν πρέπει να παραμελείτε
Ένας ευανάγνωστος χάρτης κρίνεται από το βάθος της αίθουσας, όχι από το γραφείο του καθηγητή. Είναι ο πρώτος κανόνας, κι όμως αυτός που ξεχνιέται πιο συχνά τη στιγμή της αγοράς.
Πέρα από το καθαρό μέγεθος, τρία κριτήρια μετρούν εξίσου:
- Η αντίθεση : καθαρά σύνορα, χρώματα που δεν συγχέονται μεταξύ γειτονικών περιφερειών.
- Η τυπογραφία : ονόματα πόλεων και περιφερειών με απλή γραμματοσειρά, χωρίς περίτεχνα στοιχεία, σε επαρκές μέγεθος.
- Η πυκνότητα πληροφοριών : πάρα πολλές λεπτομέρειες (ανάγλυφο, πόλεις, δρόμοι, σύνορα) σε έναν μόνο χάρτη εμποδίζουν τη γρήγορη ανάγνωση σε ολόκληρη την τάξη.
— Nuestra selección
Πού και πώς να κρεμάσετε τον χάρτη σε μια αίθουσα γεωγραφίας;
Η θέση ενός επιτοίχιου χάρτη καθορίζει το πώς θα χρησιμοποιηθεί εξίσου με το περιεχόμενό του. Ένας υπέροχος χάρτης σε λάθος θέση καταλήγει να αγνοείται, υποβιβασμένος σε διακοσμητικό φόντο.
Η ιδανική θέση είναι κοντά στον μαυροπίνακα ή στον προβολέα, σε εύκολη απόσταση για τον δείκτη, ώστε ο καθηγητής να μπορεί να αναφέρεται σε αυτόν χωρίς να διασχίζει την αίθουσα. Το ύψος μετρά επίσης: το κέντρο του χάρτη πρέπει να βρίσκεται στο ύψος του βλέμματος ενός καθισμένου μαθητή, όχι ενός ενήλικα όρθιου, δηλαδή αισθητά πιο χαμηλά απ' ό,τι φανταζόμαστε αυθόρμητα.
Αποφύγετε να τον τοποθετείτε απέναντι από παράθυρο: οι αντανακλάσεις κάνουν ένα μέρος του χάρτη δυσανάγνωστο ανάλογα με την ώρα της ημέρας. Ένας πλαϊνός τοίχος, προστατευμένος από το άμεσο φως, λειτουργεί καλύτερα στην πλειονότητα των αιθουσών.
Για να στερεώσετε έναν χάρτη χωρίς να χαλάσετε τους τοίχους ενός σχολείου, υπάρχουν λύσεις που αξίζει να γνωρίζετε πριν την αγορά: επανατοποθετούμενα αυτοκόλλητα, επιτοίχιες ράγες, γάντζοι χωρίς τρύπημα. ο πλήρης οδηγός μας για τον πίνακα σχολικής αίθουσας περιγράφει αυτές τις επιλογές εγκατάστασης βήμα προς βήμα.
— Ανακαλύψτε επίσης
Συνδυασμός του χάρτη της Γαλλίας με άλλους πίνακες χωρίς να φορτώνετε την αίθουσα
Μια αίθουσα γεωγραφίας δεν είναι καταδικασμένη στη λιτότητα. Ένας επιτοίχιος χάρτης που έχει επιλεγεί σωστά συνυπάρχει πολύ καλά με έναν ή δύο διακοσμητικούς πίνακες, με τον όρο ότι τηρείται σαφής οπτική ιεραρχία: ο χάρτης παραμένει το κύριο λειτουργικό στοιχείο, οι πίνακες δομούν το υπόλοιπο του τοίχου χωρίς ποτέ να τον ανταγωνίζονται.
Γεωμετρικές συνθέσεις με καθαρές γραμμές και έντονα χρώματα λειτουργούν ιδιαίτερα καλά σε αυτό το πλαίσιο: προσθέτουν οπτικό ρυθμό χωρίς να διηγούνται μια ιστορία που θα απέσπαζε την προσοχή από τον χάρτη. Η αρχή αυτή ισχύει και για τις διακοσμήσεις τοίχων των αιθουσών ανάγνωσης στο δημοτικό, όπου το οπτικό περιβάλλον πρέπει να στηρίζει τη συγκέντρωση χωρίς να την διασπά.
Αυτά τα τρία έργα μοιράζονται μια αφηρημένη γεωμετρική αισθητική που δομεί έναν τοίχο χωρίς ποτέ να ανταγωνίζεται τη βασική λειτουργία του χάρτη: δημιουργούν ένα οπτικό πλαίσιο, όχι μια απόσπαση προσοχής.
Κρατήστε τον κύριο τοίχο, γύρω από τον μαυροπίνακα, για τον χάρτη και τα παιδαγωγικά εργαλεία. Οι διακοσμητικοί πίνακες βρίσκουν καλύτερα τη θέση τους σε έναν πλαϊνό τοίχο ή στο βάθος της τάξης, εκεί όπου το βλέμμα ξεκουράζεται ανάμεσα σε δύο μαθήματα.
Για έναν ολοκληρωμένο παιδαγωγικό τοίχο, ένα μεγάλο φορμά όπως ο πίνακας Passage Temporel Rouille προσφέρει μια σύγχρονη πινελιά χωρίς να συντρίβει τον χάρτη, με την προϋπόθεση ότι κρατάτε έναν ουδέτερο χώρο ανάμεσά τους.
Αν σκοπεύετε μάλλον να χτίσετε έναν τοίχο αφιερωμένο στην παρακίνηση και την έμπνευση των μαθητών, το άρθρο μας για τη διακόσμηση τοίχων για την παρακίνηση των μαθητών προτείνει μια συμπληρωματική προσέγγιση, σχεδιασμένη για κοινούς χώρους ή διαδρόμους παρά για την ίδια την αίθουσα μαθήματος.
Για τις τάξεις του 2ου κύκλου, όπου ο χάρτης της Γαλλίας συχνά εμφανίζεται αργότερα στο πρόγραμμα, το οδηγός μας για την εκπαιδευτική διακόσμηση του 2ου κύκλου περιγράφει άλλα υποστηρικτικά μέσα κατάλληλα για αυτή την ηλικία.
Στο ίδιο πνεύμα
Πίνακας αστικό μωσαϊκό - Έκδοση Αφηρημένος Κυβισμός
Από 273,90 €
Ανακαλύψτε αυτόν τον πίνακα →Συχνές ερωτήσεις
Ποιον χάρτη της Γαλλίας να επιλέξετε για μια τάξη;
Έναν διοικητικό χάρτη για τη μάθηση των περιφερειών και των νομών, ή έναν φυσικό χάρτη αν ο στόχος αφορά το ανάγλυφο και την υδρογραφία. Η επιλογή εξαρτάται από το κεφάλαιο του προγράμματος που διδάσκεται, όχι μόνο από την αισθητική.
Ποιο μέγεθος επιτοίχιου χάρτη για μια σχολική αίθουσα;
Τουλάχιστον 120 εκ. πλάτος για να παραμένει ευανάγνωστος από το βάθος μιας τυπικής αίθουσας. Κάτω από αυτό το μέγεθος, τα ονόματα πόλεων και περιφερειών γίνονται δύσκολα διακριτά από περισσότερα από 4-5 μέτρα.
Χρειάζεται πολιτικός ή φυσικός χάρτης για τη διδασκαλία της γεωγραφίας;
Και οι δύο είναι συμπληρωματικοί παρά αποκλειστικοί. Ο φυσικός δείχνει το ανάγλυφο και τους ποταμούς, ο πολιτικός ή διοικητικός δείχνει τις εδαφικές διαιρέσεις. Πολλές αίθουσες κερδίζουν από το να έχουν και τα δύο αντί για έναν μοναδικό υπερφορτωμένο χάρτη.
Πώς να κρεμάσετε έναν επιτοίχιο χάρτη χωρίς να χαλάσετε τους τοίχους ενός σχολείου;
Επιτοίχιες ράγες, γάντζοι χωρίς τρύπημα ή επανατοποθετούμενα αυτοκόλλητα επιτρέπουν την εγκατάσταση και τη μετακίνηση ενός χάρτη χωρίς τρύπες ή ζημιές, περιορισμός συχνός στα σχολεία όπου οι τοίχοι δεν μπορούν να τρυπηθούν ελεύθερα.
Ένας καλά επιλεγμένος και καλά τοποθετημένος χάρτης της Γαλλίας δεν διακοσμεί μια αίθουσα γεωγραφίας: την κάνει να λειτουργεί. Είναι αυτός που δείχνουμε με το δάχτυλο, αυτός που συμβουλευόμαστε χωρίς να το σκεφτόμαστε, αυτός που μένει όταν σβήνει η οθόνη. Για να συμπληρώσετε τον χώρο χωρίς ποτέ να του κάνετε σκιά, η συλλογή πινάκων για σχολείο συγκεντρώνει έργα σχεδιασμένα ακριβώς για αυτή την ισορροπία ανάμεσα στην παιδαγωγική και την αισθητική.
Εξερευνήστε τις συλλογές μας
